（凤凰新闻网络电视台记者张红飞潘友菊通讯员：杨爽）4月23日，是第29个世界读书日，第三届全民阅读大会也在昆明举行，在这个共沐书香的日子里，五华区长春小学联合宁洱哈尼族彝族自治县民族团结实验小学和贡山独龙族怒族自治县独龙江乡中心学校，共度世界读书日。
通过读好书、推好书、说好书的形式，让三地三校的孩子们在读书的道路上心手相牵，一路同行！五华区长春小学是人民音乐家、国之歌者聂耳先生的母校。近年来，学校创办的“我的同学是聂耳”理论宣讲志愿服务项目在五华区落地开花，他们更是带着“聂耳和国歌的故事”走出五华、走出昆明、走出云南，将国歌精神、聂耳精神带向更广阔的天地。
去年，长春小学更是跟随聂耳“同学”的朋友圈，去到了贡山县独龙江乡中心学校和宁洱县民族团结实验小学进行深入交往交流，与两校分别签订了结对帮扶协议和结对联盟协议，并给当地的师生们讲述了聂耳和国歌的故事，将聂耳精神从昆明传递出去，让聂耳有了更多的“新同学”。
世界读书日到来之际，三地三校的孩子们也将分别向大家分享一本好书：昆明市五华区长春小学作为国歌作曲者聂耳先生的母校，孩子们带来的分享好书是：《聂耳从昆明走向世界》据悉，长春小学每月都有“小聂耳读书日”，阅读内容为：《聂耳日记》、《聂耳从昆明走向世界》等。同时结合教学，开展了“续写聂耳日记”的学习能力竞赛活动，孩子们通过读、写进一步了解了聂耳的故事，加深了对中国文化的认同。学校在校内积极主动开展多元化阅读活动，持续增强学校红色文化的张力，在校外也会通过亲子阅读的形式，讲好聂耳和国歌的故事。
同时，学校始终紧扣“用聂耳之光将百年校园精粹成为一所文化底蕴深厚、办学规范特色的学校”的办学目标和“培养像聂耳一样善于学习、像聂耳一样温文有礼、像聂耳一样有家国情怀勇于担当的新时代好少年”的学生培养目标，积极探索校本课程的开发和研究，不断挖掘可持续的发展潜力，大力推进校园文化建设，提升学校办学品质，促进学生全面发展。宁洱民族团结实验小学位于“新中国民族团结第一碑”民族团结誓词碑所在地宁洱县。
孩子们带来的分享好书是：《碑魂》据悉，宁洱民族团结实验小学以“阳光悦读、多彩童年，养成好习惯”为办学理念，以“德育为先、全面发展，为成长奠基”为办学宗旨，以“弘扬民族团结誓词碑精神，铸牢中华民族共同体意识”为办学精神，抓好国家课程的同时，推行阅读、特色、养成、劳动实践等校本课程。学校以“阅读立校”和铸牢中华民族共同体意识为主线，传承红色基因，种下“民族团结”种子，营造快乐阅读、全面发展的“书香校园”“文明校园”“绿美校园”，办成“特点鲜明、学生乐学、教师幸福、家长满意、社会知名”的好学校。
独龙江乡中心学校所处的怒江州是中国唯一的傈僳族自治州，其中的独龙族和怒族是怒江所特有的少数民族，拥有着“一跃跨千年”的独特历史。孩子们带来的分享好书是：《我的阿角朋》据悉，独龙江乡中心学校每天都会在各班进行30分钟的经典诵读活动，学期末开展一次朗读比赛，教师也会根据学校推荐每年至少阅读五本好书。此外，独龙江乡中心学校以丰富多彩、积极向上的学校文化活动为载体，促进学校内涵发展，推动形成厚重的学校文化积淀和清新的校园文化风尚，使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。学校还开设了“写字教育”、“独龙文进课堂”、“用独龙语翻唱革命歌曲”、“独龙族扎染腊染”“独龙毯编织”、“独龙族小合唱团”等校本课程，重视学生学习能力及特长的培养，让每一个孩子都得到全面发展。除此之外，孩子们还给大家带来了读书日的书籍推荐，宁静致远，让我们在书本中丰富知识、开阔眼界、陶冶性情、滋养人生！三地三校拥有着独特的历史和文化，通过这样的读书日阅读分享活动，定会有感、有效地教育和引导青少年增强对中华民族共同体的身份理解和价值认同，铸牢中华民族共同体意识。
通过讲好聂耳和国歌的故事、独龙江“一跃跨千年”的故事、民族团结誓词碑的故事，让大家都能在红色故事的阅读和分享中获得感召和力量！
